Képzeld el, hogy az iskolai diáktanács ülésén egy fontos kérdésről vitatkoztok: bevezessék-e a 'digitális detox zónát' az iskola területén. A zónában tilos lenne minden okoseszköz használata. Két diáktársad, Zsófia és Dávid, hevesen érvelnek. Zsófia a bevezetés mellett, Dávid ellene szólal fel. Olvasd el az alábbi érveiket, majd pótold a hiányzó szavakat a mondatokban, hogy pontosan jellemezd a felvetéseiket! **Zsófia:** "Úgy gondolom, létfontosságú, hogy legyen egy kijelölt terület, ahol a diákok valóban [1] egymással, elszakadva a képernyőktől. A kutatások rendre kimutatják, hogy a túlzott digitális eszközhasználat rontja a [2] és a mélyebb személyes kapcsolatok kialakulását. Egy ilyen zóna segítene a közösségi szellem [3]!" **Dávid:** "Értem Zsófia aggodalmát, de ne feledjük, a telefonok nem kizárólag figyelemelterelő eszközök! Sok tanuló használja őket oktatási célokra, például gyors [4] megkereséséhez, vagy idegen nyelvű szavak azonnali fordításához. Teljesen korlátozni a használatukat egy adott területen feleslegesen bünteti a felelős felhasználókat, és csorbítja a [5] szabadságát."